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„Diversity Management kann die Erweiterung der Perspektive auf die soziale Vielfalt von Menschen (an Hochschulen) ermöglichen ohne dabei den Blick für konkrete Ungleichheiten von bestimmten Gruppen zu verlieren.“

Dr. Britt Dahmen, Leitung Referat Gender-Qualitätsmanagement, Universität zu Köln

„Das Zusammenspiel vielfältiger Erfahrungen und Hintergründe stärkt sowohl das Potential Einzelner als auch der Gesamtheit.“

Gitta Doebert, Mentoring-Management TANDEM, RTWH Aachen

„Das Wichtigste an Diversität ist der Gedanke der Wertschätzung gegenüber dem Anderen, denn alle sind anders(wo) anders.“

Prof. Dr. Frank Linde, Projektteam KomDiM, Hochschuldidaktischer Mentor der TH Köln

„Zwischen Ungleichheit als Anerkennung des Besonderen und Gleichheit als Chancengerechtigkeit für Alle bleibt Vielfalt auseinandersetzungsbedürftig. Diskurse und Konzepte profitieren davon, das Phänomen Vertrauen einzubeziehen.“

Caroline Richter, Institut für Arbeitswissenschaft, Ruhr-Universität Bochum

„Vielfalt inspiriert!“

Foto Kirsten Mülheims

Kirsten Mülheims, wiss. Mitarbeiterin DZHW

„Diversity leben und erleben gehört zum Alltag. Eine Sensibilisierung für Diversity sehe ich als meine eigene Mission und meine berufliche und persönliche Zukunftsorientierung.“

Kateryna Zarev, Projekt PerLe, Universität zu Kiel

„Umwege erhöhen die Ortskenntnis - Hochschulen können von einer vielfältigen Studierendenschaft profitieren, wenn sie lernen auf deren Diversität einzugehen.“

Dr. Günther Vedder

Dr. Günther Vedder, Institut für interdisziplinäre Arbeitswissenschaft der Leibniz Universität Hannover

Diversity is the one true thing we all have in common. Celebrate it every day.“

 

 

 

 

 

Dr. Tanja Gabriele Baudson, Institut für Psychologie, Universität Duisburg-Essen

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„Von einem Kompetenzzentrum für DiM kann die gesamte deutsche Hochschullandschaft profitieren, so dass vielleicht eine stärkere horizontale Differenzierung möglich wird.“

Ursula Müller, Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, FernUniversität Hagen

„Die Dimensionen von Diversität sollten überall berücksichtigt werden  - besonders wichtig ist es aber sicherlich, die Sensibilisierung und Reflexion von Vielfalt im Kerngeschäft der Hochschule zu verankern: in Lehre und Studium!“

Dipl.-Wipäd. Imke Buß, Leiterin Stabsstelle Studium und Lehre, Hochschule Ludwigshafen

„Dem Ziel, für die Wissenschaft wie vielzitiert „die Besten zu gewinnen“ ein Stück näher zu kommen (unabhängig von z.B. Weltanschauung, Herkunft, Lebensentwürfen und natürlich Geschlecht).“

Dr. René Krempkow, Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie

„Die Gleichstellung von Frauen und Männern bedarf in der Praxis weiterhin einer nachhaltigen Umsetzung. Darüber hinaus sollten aber weitere Faktoren wie z.B. die Herkunft, die Schichtzugehörigkeit, die sexuelle Orientierung bei der Gleichstellung berücksichtigt werden.“

Prof. Dr. Katja Nowacki, Professorin für klinische und Sozialpsychologie, FH Dortmund

„Nur in einer diskriminierungsfreien Hochschule wird auch die Entfaltung des ganzen in der Vielfalt liegenden Potenzials sowohl für die Menschen als auch für die Organisation ermöglicht“

Dr. Andrea Wolffram / Gastprofessorin für Gender und Diversity, Leibniz Universität Hannover und stellv. Leitung der Rektoratsstabstelle (IGaD), RWTH Aachen

„Ungleiches ungleich behandeln.“

Prof. Dr. Aladin El-Mafaalani, Professor für Politikwissenschaft, FH Münster

„Der diversitätsbewusste Umgang mit Vielfalt an der Hochschule öffnet den Blick für eine gleichwertige Wertschätzung von Bildungsgeschichten.“

Dr. Nicole Auferkorte-Michaelis, Projektteam KomDiM Bereichsleitung Kompetenzentwicklung für Studium, Lehre und Wissenschaftskarriere

„Diversity heißt für mich, dass man individuell verschieden und trotzdem normal sein kann!“

Dr. Günther Vedder

Dr. Jutta Wergen, Graduiertenförderung, Universität Duisburg-Essen

„Vielfalt begegnet uns überall... natürlich auch in der Hochschullehre. Als Hochschuldidaktikerin unterstütze ich Lehrende dabei, das kreative Potential vielfältig zusammengesetzter Gruppen zu erkennen und so zu nutzen, dass aus dieser Vielfalt ein 'wir' werden kann.“

Angelika Thielsch, Hochschuldidaktikerin, Universität Göttingen

Veranstaltungen

Vortragsreihe "Berufsstrategien für Frauen"

11.01.2018
Gehaltsverhandlungen – Welche Strategien zum Erfolg verhelfen mehr

Vortragsreihe "Berufsstrategien für Frauen"

18.01.2018
Erfolgreich Überzeugen und sicher Auftreten – Mit Statussignalen Wirkung zeigen mehr

Vortragsreihe "Berufsstrategien für Frauen"

25.01.2018
Die ersten Schritte in den Job – Mit Klarheit in Ihren Bewerbungsprozess mehr

KomDiM-NRW

#Diversity -Jobs und weitere Service-Angebote zum Thema #Vielfalt an Hochschulen bei KomDiM. Außerdem; Literatur,… twitter.com/i/web/status/9…

KomDiM-NRW

Neue Studie zum #Frauenbild im #Jura Studium zeigt: Frauen tauchen nur zu 20% in den Übungsfälle der Studierenden u… twitter.com/i/web/status/9…

KomDiM-NRW

Mehr #Frauen in den Wissenschaftsbetrieb! Jetzt am Lise-Meitner-Exzellenzprogramm teilnehmen. Mehr dazu:… twitter.com/i/web/status/9…

KomDiM-NRW

Das Jahr neigt sich dem Ende zu. Für die Planung von 2018 lohnt ein Blick auf: shrtlink.com/mKi #diversitytwitter.com/i/web/status/9…

KomDiM-NRW

Promotionsstipendien zu vergeben: #Hochschule und #Diversität erforschen an der @fernunihagen. Frist: 30.11.2017 komdim.de/newsdetails/?t…

KomDiM-NRW

#Diversity #Management ? #CSR ? Und das an Hochschulen? Literatur zum Lesen, Hören, Anschauen unter: komdim.de/linktipps/

Aktuelle Informationen

Mehr Frauen im Wissenschaftsbetrieb

Frauen sind in der Wissenschaft immer noch unterrepräsentiert. Das Lise-Meitner-Exzellenzprogramm der Max-Plack-Gesellschaft möchte das ändern. Beginnend im Frühjahr 2018 sollen bis 2022 pro Jahr jeweils bis zu zehn neue Stellen für exzellente Wissenschaftlerinnen geschaffen werden. weiterlesen

Promotionsstipendien zu vergeben: Hochschule und Diversität erforschen

Deutschland ist ein multikulturalistisches Land. Was in Deutschland häufig noch dementiert wird, ist bereits seit Jahrzehnten Alltag. Auch an Universitäten gilt es, die existierende Diversität der Studierenden und der Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern zu berücksichtigen und die Lehre neu zu denken. weiterlesen

Nexus-Interview mit Dr. Elke Bosse: Zwischen Sprungbrett und Rettungsring - So wirken Angebote zum Studieneinstieg

Am Beispiel von vier Hochschulen analysiert das Projekt „Studierfähigkeit - institutionelle Förderung und studienrelevante Heterogenität“ (StuFHe) u.a. institutionelle Förderangebote, die sich an Studierende in der Studieneingangsphase richten. Projektleiterin Dr. Elke Bosse (Universität Hamburg) hat mit nexus über die Zwischenergebnisse gesprochen. weiterlesen

KomDiM fördert Expertise und Austausch

Das Zentrum für Kompetenzentwicklung für Diversity Management in Studium und Lehre an den Hochschulen in NRW (KomDiM) verfolgt seit 2012 die Mission, alle Hochschulen in NRW bei der Implementierung von Diversity Management zu unterstützen. In den vergangenen fünf Jahren ist damit eine Plattform entstanden, die zum einen maßgeblich dazu beigetragen hat, dass sich immer mehr Akteure an den Hochschulen bei den folgenden unterschiedlichen... weiterlesen

Refugee Map: Übersicht über Angebote für Flüchtlinge an Hochschulen in NRW

Seit mittlerweile zwei Jahren bewegt das Thema Flucht die deutsche Gesellschaft. In diesen zwei Jahren sind viele Initiativen und Projekte entstanden, mit denen Flüchtlinge unterstützt werden. KomDiM hat eine Karte veröffentlicht, die sichtbar macht, welche Angebote die nordrhein-westfälischen Hochschulen für Flüchtlinge bereithalten. weiterlesen

Pulse of Europe: Europa kämpft für Vielfalt

Die Wahlen in den Niederlanden kürzlich zeigten ähnlich wie schon die Präsidentschaftswahlen in Österreich Ende letzten Jahres: eine Mehrheit der europäischen Bürger*innen stellt sich gegen das simplifizierte Weltbild der Populisten wie Geert Wilders, die Vielfalt als Bedrohung interpretieren. Die demokratische Mehrheit ist bei allem Optimismus jedoch eine sehr knappe. weiterlesen

Neue Diversität konkret-Ausgaben in der Mitnehm-Bar

Wie können Synergien in diversen Projektteams genutzt werden? Und welche Macht können Bilder in alltäglichen Arbeits- oder Lehrsituationen haben? Mit diesen und anderen Fragen beschäftigen sich die beiden neuen Handreichungen aus der Reihe "Diversität konkret", die ab sofort zum Download in der Mitnehm-Bar zur Verfügung stehen. weiterlesen

CfP: Intersektionalitätsperspektiven in der Diversitätsforschung

Am 13.-14. September 2017 findet eine Fachtagung und ein wissenschaftliches Netzwerktreffen für Diversity-Forschende aus Deutschland, Österreich und der Schweiz an der Georg-August-Universität Göttingen statt. Am 12. September 2017 wird zusätzlich eine Diversity-Forschungswerkstatt für Promovierende angeboten. weiterlesen

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Ein Projekt der Universität Duisburg-Essen und der Technischen Hochschule Köln. Dieses Projekt wurde von 2012 bis 2016 aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung unter den Förderkennzeichen 01PL11083A und 01PL11083B gefördert.

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(Förderung von 2012-2016)