Die Fachhochschule Düsseldorf plant bei der Umsetzung ihres Konzepts „Vielfalt schafft Zukunft“ alle Hochschulangehörigen durch Fort-, Weiterbildungs- und Trainingsangebote zum Thema Diversity zu sensibilisieren und den Studierendensupport durch diversitätsorientierte Tutorinnen- und Tutorenprogramme zu stärken.

Die Folkwang Universität der Künste plant bei der Umsetzung ihres Konzepts „Kultur durch Wandel - Wandel durch Kultur“ die Bildung einer „community of practice“, in der die individuelle Verschiedenheit von Personen eine Wertschätzung erfährt und auf Basis neuen Wissens und neuer Einsichten die Hochschulkultur verändert wird.

"Vielfalt gestalten" ist ein gesellschaftlicher Auftrag für jede Hochschule. Als neu gegründete MINT-Hochschule werden wir sehr davon profitieren, dass das Audit uns zwei Jahre lang begleitet und so bei der Verfestigung unserer Strukturen beratend zur Seite steht.

Die Technische Universität Dortmund möchte mit dem Audit „Vielfalt gestalten in NRW“ Disability Mainstreaming an der Universität etablieren, ein Netzwerk zwischen Lehramtsstudierenden und Lehrkräften mit Zuwanderungsgeschichte initiieren und den Dialog auf Augenhöhe zwischen den Lehrenden und Studierenden verschiedener Fächerkulturen stärken.

Die DSHS Köln möchte das Audit „Vielfalt gestalten in NRW“ dazu nutzen, den Anteil von Studentinnen zu erhöhen, die Internationalisierung der Hochschule sowie die Maßnahmen zur Familienfreundlichkeit weiter zu stärken und im Sinne der Querschnittsaufgaben Gender und Diversity nachhaltig zu verankern.

Die UDE will eine diversitätsfördernde Organisationskultur aufbauen, in der alle Hochschulmitglieder die Chance erhalten, ihre Potenziale bestmöglich zu entfalten.

Im Auditverfahren "Educational Diversity –  Vielfalt zur Entfaltung bringen" soll die Eigenverantwortung der Studierenden gestärkt werden, damit Lehrende mit Vielfalt umgehen und Studierende ihren Lernprozess gestalten.