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Ziel des Projekts ist die Erstellung und Umsetzung verschiedener Kurzfilme (Lehr-/Lernfilme) zum Umgang mit Stereotypisierung/ Diskriminierung in der Universität. Die Filme sind vorrangig für...
Universität Duisburg-Essen, Abteilung für Informatik und Angewandte Kognitionswissenschaften
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Beim Auditierungsverfahren "Vielfalt gestalten in NRW" setzt die Fachhochschule Düsseldorf ihre Schwerpunkte insbesondere auf Maßnahmen zur Steigerung der Diversitykompetenz in der Lehre und zur...
Fachhochschule Düsseldorf, Arbeitsstelle Barrierefreies Studium
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Erstmalig in Deutschland werden Jugendliche aus Nichtakademikerfamilien mit und ohne Migrationshintergrund ab der Klassenstufe 9 bzw. 10 bis zum Bachelorabschluss gezielt unterstützt und...
Universität Duisburg-Essen, Prorektorat für Diversity Management
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Die Hans-Böckler-Stiftung hat in dem Zeitraum von August 2011 – September 2012 in zwei Ausbildungsrunden Stipendiat/innen und Altstipendiat/innen sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der...
Hans-Böckler-Stiftung
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„Ich gehörte irgendwie so nirgends hin“ (Hannelore Bublitz). Das Gefühl, zwischen den Stühlen zu stehen, ist ein durchaus typisches für Studierende, die nicht aus einem „bildungsnahen“...
Fachhochschule Düsseldorf, Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften
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Welche Rolle spielen Diskriminierungsgründe beim Zugang zum Studium, bei der Beschäftigung oder der Besetzung von Ämtern an Hochschulen? Anhand des Modellprojekts "Diskriminierungsfreie Hochschule"...
Antidiskriminierungsstelle des Bundes
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Wissenschaftliche Weiterbildung des Zentrums für Weiterbildung (ZWB) der Bergischen Universität Wuppertal zum Thema Geschlecht, Vielfalt und Verschiedenheit im Rahmen der akademischen...
Bergische Universität Wuppertal, Zentrum für Weiterbildung
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Ausgangspunkt des Projekts ist die Annahme, dass Bologna eine Chance bietet, gewachsene Strukturen aufzubrechen und ein kompetenzorientiertes Lehr- und Lernverständnis zu entwickeln, das die...
Folkwang Universität der Künste (Essen), Institut für Lebenslanges Lernen (IfLL)
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Die Inklusion von Vielfalt gilt als Schlüsselstrategie zur Erreichung nationaler und internationaler Bildungsziele entsprechend den Leitlinien der Bildungspolitik von UNESCO und EU. Das Hauptziel des...
FernUniversität Hagen, Institut für Psychologie, Lehrgebiet Sozialpsychologie
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Im Diversity Report wurden verschiedene Merkmale der Studierenden für Deutschland erstmalig daraufhin untersucht, welche Auswirkungen diese Merkmale auf die Einstellung zu verschiedenen Aspekten und...
, CHE Consult
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Die Goethe-Universität hat im Frühjahr 2012 ihr Diversity-Konzept verabschiedet. Das Konzept enthält konkrete Maßnahmen für die Umsetzung von Diversity Policies bis Ende 2014. Es beruht auf einem...
Goethe-Universität Frankfurt, Gleichstellungsbüro
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Das Diversity-Portal der Universität Duisburg-Essen stellt Ihnen Informationen zu Diversity Themen, zur Diversity Forschung und allgemein zum Diversity Management (DiM) an der Hochschule zur...
Universität Duisburg-Essen, Prorektorat für Diversity Management
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Ein Team aus Studierenden, Lehrenden und administrativem Personal wird eine Internet-basierte Plattform Diversity-Wiki entwickeln. Diese soll grundlegendes Orientierungswissen zum Umgang mit...
TU Dortmund
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Die Grundidee von Educational Diversity ist die Umsetzung einer gelebten, die Unterschiedlichkeit der Studierenden als kreatives Potenzial begreifenden, Lehr- und Lerncommunity. Alle Akteure stehen im...
Fachhochschule Köln
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Das Projekt setzt an der Schnittstelle von Heterogenität und potentiellen Ungleichheitsrelationen an der Universität an und analysiert Prozesse ethnischer Grenzziehungen, die Studierende mit...
Universität Bielefeld, Fakultät für Soziologie
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Im Mittelpunkt des Konzepts „Exzellent beraten“ steht die weitere Optimierung der Studienbedingungen durch exzellente Beratung. Studierende, Lehrende und Verwaltung sollen für die Gestaltung...
Folkwang Universität der Künste (Essen), Rektoratsbeauftragte Gender- und Diversity Management
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Das Projekt der Fachhochschule Gelsenkirchen zielt auf die Gewinnung von bisher bildungsbenachteiligten Studierenden mit einem hochschulfernen sozio-ökonomischen Hintergrund. Überproportional viele...
Fachhochschule Gelsenkirchen
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Ziel des Thüringer Verbundprojektes „Gender in der akademischen Lehre“ ist es, sowohl hochschulspezifisch als auch standortübergreifend die Hochschullehre gendersensibel zu gestalten. Dafür...
, Technische Universität Ilmenau
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Das Gender-Portal der Universität Duisburg-Essen stellt Ihnen Informationen rund um die Themen Gender Mainstreaming, Gleichstellung und Frauenförderung zur Verfügung.
Das Portal versteht sich...
Universität Duisburg-Essen, Büro der Gleichstellungsbeauftragten
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Das Projekt "Genderprofiling" hat die Implementierung und strukturelle Sicherung von Genderaspekten in Forschung und Lehre der Evangelischen Hochschule Berlin zum Ziel ....
Evangelische Hochschule Berlin
Impact of ERASMUS — ‘The Impact of Erasmus Mobility and Intensive Programmes on Skills Development, Employability, Institutional Development and the Internationalisation of Higher Education Institutions
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, CHE Consult
KomDiM — Zentrum für Kompetenzentwicklung für Diversity Management in Studium und Lehre an Hochschulen in NRW
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Ein Verbundprojekt im Bund-Länder-Programm zur Verbesserung der Studienbedingungen und der Qualität der Lehre der Universität Duisburg – Essen und der FH Köln. KomDiM unterstützt...
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Ziel der Maßnahme „Kultur durch Wandel – Wandel durch Kultur“ ist es, zum einen das in der Diversität aller Hochschulangehörigen liegende zukunftsweisende Potenzial in den Blick zu nehmen....
Folkwang Universität der Künste (Essen), Rektoratsbeauftragte Gender- und Diversity Management
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Ziel: Begleitung und Unterstützung für junge Migrantinnen auf dem Weg ins Studium oder zur Ausbildung
Seit 2011bietet das Mentoringprogramm „Diversity“ für Schülerinnen mit...
Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Ada-Lovelace-Projekt
nexus — Konzepte und gute Praxis für Studium und Lehre
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nexus sammelt gute Beispiele für die unterschiedlichen Profile der neuen Bachelor- und Master-Studienprogramme und bereitet diese auf, um so die Hochschulen bei der Weiterentwicklung der...
Hochschulrektorenkonferenz
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Ausgehend von einer umfassenden Bedarfsanalyse sind im Projekt Maßnahmen in den Handlungsfeldern Studienzugang, Anrechnung beruflicher Kompetenzen, flexible Studienmodelle sowie Weiterbildung und...
Westsächsische Hochschule Zwickau, Prorektorat Lehre und Studium
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Das Portal Intersektionalität bietet Forscher_innen und Praktiker_innen, welche sich positiv auf das Paradigma Intersektionalität/Interdependenzen beziehen, eine virtuelle Plattform. Es dient damit...
Bergische Universität Wuppertal
ProSALAMANDER — Ein Programm zur Nachqualifizierung ausländischer Akademiker/innen
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„ProSALAMANDER“ (Programm zu Stärkung ausländischer Akademiker/innen durch Nachqualifizierung an den Universitäten Duisburg-Essen und Regensburg) bietet ein Nachqualifizierungsprogramm für...
Universität Duisburg-Essen, Zentrum für Hochschul- und Qualitätsentwicklung (ZfH)
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Die Fachbereiche und zentralen Einrichtungen der Goethe-Universität haben für Studierende viele Angebote, um sie in ihren verschiedenen Lebens- und Studiensituationen zu unterstützen. Das...
Goethe-Universität Frankfurt, Gleichstellungsbüro
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Für viele Studierende stellt das Studium nicht nur einen umfangreichen fachlichen, sondern auch einen sprachlichen Lernprozess dar. Von den Studierenden auf dem Campus der TU Dortmund nutzt jede/r...
TU Dortmund, Zentrum für HochschulBildung.zhb
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Unter dem Motto „Junge Frauen studieren erfolgreich in Thüringen“ arbeitet die Thüringer Koordinierungsstelle NWT für alle und mit allen Universitäten und Fachhochschulen Thüringens zusammen,...
, TU Ilmenau, Gleichstellungsbüro
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Das Qualifizierungsprogramm trägt zur Qualitätssicherung und -entwicklung sowie zur Steigerung des weiblichen Führungskräftepotentials an Hochschulen bei. Es fördert die Kompetenzen, die...
Bergische Universität Wuppertal, Gleichstellungsbeauftragte
